在素质教育日益受到重视的今天，民族精神教育作为素质教育的重要组成部分，理应引起全社会的关注。借助丰富的教育内容和鲜活的教育方法，对学生进行民族精神教育，使他们在体验中学习，在感知中领悟，我们的年轻一代才会更加热爱国家、民族，才能自觉地把国家利益放在首位，不断增强爱国情操、民族意识和自强不息的奋斗精神，树立为振兴中华而努力学习的远大志向。

通过活动，希望能让学生在活动中得到锻炼，更好地推进民族精神教育的认识与实践，培养我们的爱国主义情怀，进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关精神的具体化工作，加强我校思想品德文化建设。

活动时间：

2019年3月4日——2019年3月9日

活动安排：

学生板块：

活动一：地理拼图竞赛

中国的左邻右舍都是谁？国旗有龙的国家又是谁？中国有多少个直辖市呢？这些都是我们在地理学习中会探究的内容。只有对中国的地缘环境和内部分区有了一定的了解，才能更好地推进民族精神教育的认识与实践，培养我们的爱国主义情怀。

活动内容：中国地图与世界地图拼图

参赛对象：七年级学生

活动时间： 第三周周四六、七、八节课

活动地点：七年级各班教室

活动要求：四人一小组，每组完成中国地图与世界地图两份拼图。

评分标准：对每个小组完成两份拼图的时间进行计时，对完成时间升序排列得出名次。

根据得分评出一二三等奖：一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组

评委：刘金萍、谢雨薇、邹好冬

摄影：邹好冬

活动二：法律小卫士

活动内容：手抄报比赛

活动地点：六年级各班教室（唐燕婷、刘金萍、曲闪闪）

参赛对象：六年级学生

比赛时间：第三周周四第八节课

评选时间：第三周周五

评委：邹好东、刘金萍、童杰

活动要求：学生提前搜集相关法律知识，独立完成法律手抄，纸张规定A4纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。内容必须关于法律，可以是课本上相关知识，也可以是提前搜集内容。

要求有标题，内容紧扣主题，图文并茂。根据打分标准按分数高低选出一二三等奖：一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。

活动三：中国历史知识竞赛

活动时间：2019年3月8日下午第一节课

活动地点：物理实验室

活动负责人：方五发

活动对象：七八年级每班级3名学生

评奖要求：根据竞赛成绩评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

活动四：九年级学生时政大赛

地点：九年级教室

时间：3月8日下午第二三节课

活动内容：近期国内外时事政治要闻

参赛对象：九年级全体学生

活动形式：书面考查

活动主持人：陈军

评奖要求：根据竞赛成绩评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

活动版块二：
名师展示

上课时间：2019年3月6日上午第二节课

上课地点：南校区录播室

上课教师及课题：方五发执教《明朝的科技、建筑和艺术》

参加对象：全体政史地教师及学校部分领导