编号________
奉贤区教师培训项目
申
请
书
项目名称 运用信息化技术提升课堂教学质量的实践研究
负 责 人 王丰俭 联系电话 57541265
负责人单位 奉贤区平安学校
申请日期 2018年9月
奉贤区教育培训管理中心
填 表 须 知
一、项目负责人必须是该项目培训的实际主持者，并在培训中承担相应的任务。
二、精心设计并提纲挚领地填写“项目培训设计”方案中的各个专题，能较详尽地反映出项目培训的背景、目标、内容及实施等方面的内涵。
三、项目培训小组成员指项目设计人员，实际操作培训的人员。
四、申请书须经学校领导审核签署明确意见并加盖公章后方可上报（一式三份）。
五、申请书须用钢笔认真如实填写（可以复印），书写要清晰，工整。
一、 基本情况
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培训项目名称 |
运用信息化技术提升课堂教学质量的实践研究 |
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项目负责人 |
姓名 |
王丰俭 |
年龄 |
47 |
职称 |
高级 |
职务 |
校长 |
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工作 单位 |
奉贤区平安学校 |
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联系电话 |
57541265 |
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培 训 小 组 成 员 |
姓 名 |
年龄 |
职称 |
工作单位 |
学术专长 |
承担的培训内容 |
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王丰俭 |
47 |
高级 |
奉贤区平安学校 |
教育管理 |
规划布置 |
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宋文雄 |
51 |
高级 |
奉贤区平安学校 |
组织管理 |
活动安排 |
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苏 琼 |
44 |
高级 |
奉贤区平安学校 |
教育管理 |
活动安排 |
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方五发 |
41 |
高级 |
奉贤区平安学校 |
组织教育 |
活动安排 |
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张 英
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41 |
一级 |
奉贤区平安学校 |
教学
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组织培训 |
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汤琳琳
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37 |
一级 |
奉贤区平安学校 |
教学 |
组织培训 |
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刘伟法
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37 |
一级 |
奉贤区平安学校 |
教学 |
组织培训 |
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陈 琳 |
30 |
一级 |
奉贤区平安学校 |
教学 |
项目设计、落实培训 |
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参加培训的对象 |
专任教师 |
参加培训人数 |
95 |
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项目完成的期限 |
2018.9—2019.6 |
总课时数 |
50 |
申请学分 |
3 |
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二、项目培训背景和意义
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(包括本项目培训的现实意义、培训对象的需求情况、培训目标) 现实意义： 学校于2014学年校园加固工程结束后，现代化信息技术设备已比以往有较大更新，各教室、专用室等都配备了较先进的设备，为课堂教学提供了新的渠道。在实际使用过程中，学校发现专任教师使用情况不是很均衡，有的学科运用比较多、教师掌握技术比较熟练，而有的教师使用情况不太令人满意。 为了进一步增强全体专任教师使用信息技术的意识，切实提高使用信息技术的水平，尤其是能借助信息技术手段提升课堂教学质量，为此特开设此校本项目培训，邀请部分骨干教师担任实际培训工作，以自己的教学经验或教研组长工作经验向全体教师加以传授。 |
三、项目培训设计
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（一）培训目标： 通过培训，让教师们掌握更多的信息技术方面的理论知识，进一步增强全体专任教师使用信息技术的意识，切实提高使用信息技术的水平，尤其是能借助信息技术手段进一步提升课堂质量。 （二）培训内容： 1. 信息技术理论知识学习 2. 课堂展示，实践体验 （三）培训形式： 1. 理论学习与实际使用相结合 2. 教研组内展示与全校展示相结合。 （四）考核形式： 1. 学习心得、讲座笔记等 2. 每位专任教师上交信息技术使用的公开课教案 3. 参加教学评比的老师上交相关材料 （五）操作模块： 模块一 1. 组织学习，提高教师信息技术使用方面的理论知识 （1）邀请部分学科教师在教职工学习时作专题介绍 （2）教研组长组织组员进行理论知识学习 2. 具体措施 （1）挑选骨干教师在教职工学习时作专题介绍，比如多屏互动的使用等。 （2）以教研组为单位进行理论知识学习，组织的次数不得少于3次，学校 学科分管领导进入教研组参与管理。 3. 课时：10课时 4. 方法：自主研修、讲座 5. 作业：讲座笔记、学习心得。 模块二 1. 注重实践，提高教师信息技术使用的水平。 重点：开展以教研组为单位的组内公开课交流，检验信息技术使用情况。 2. 具体措施 （1）备课组集体备课 （2）教研组安排每位组员上一节运用信息技术的公开课 （3）会后进行反馈交流 3. 课时：20课时 4. 方法：开展各项教学实践活动、总结反思 5. 作业：设计一份信息技术在课堂教学中运用的教案；上一节组内公开课。 模块三 1. 落实展示，互相学习以提高信息技术使用水平 2. 具体措施： （1）“90后”青年教师教学评比活动 （2）卓越教师课堂考核展示活动 （3）教研组内组织交流反馈 3. 课时：20课时 4. 方法：实践教学、交流体验、总结反思 5. 作业：展示教师上课教案、教学反思；听课老师评课稿等。 |
四、预期效果及展示方式
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预期效果及展示方式 1. 预期效果 增强全体教师使用信息技术的意识，切实提高使用信息技术的水平，尤其是能借助信息技术手段提升课堂质量，提高课堂效率，进一步推动教师尤其是中老年教师运用信息技术的兴趣和能力。 2. 展示方式 学校积极创设条件，给教师有更多学习交流、实践培训的机会，研训融合，灵活、有效地开展实践培训，让全体专任教师学会使用信息技术进行上课。 3. 管理与考核 教研组活动记录、讲座笔记、读书心得、活动方案、上课教案、评课报告、照片视频等相关资料。 |
五、完成项目的条件与保证
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（包括经费的预算、主讲教师能力、完成培训的外部条件等） 1. 组织保障 学校党政领导支持，信息化分管具体负责，并由部分在区内有一定知名度的骨干教师及部分在信息技术方面有钻研的青年教师“现身说法”，使各类培训工作更有实效。 2. 制度保障 本次培训，我校将结合考核，对在活动中表现突出的教职工及教研组予以奖励。 3. 经费保障 本次培训将加大经费投入、确保培训实施：购置学习书本、教师读书笔记本等。 |
六、项目论证意见
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校（园）意见 同意申报
单位（盖章） 负责人（盖章） 2018年 9 月 20 日 |
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项目培训评审小组意见
负责人（盖章） 年 月 日 |
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项目培训领导小组意见
负责人（盖章） 年 月 日 |