活动主题 |
用科学大观念指引教学实践 |
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活动目标 |
结合本教研组的主题研修,突显本组学科特色。围绕科学大观念下指引的教学,关注学生科学的核心素养形成。以本次学科周活动为平台,通过集体备课,关注课堂教学;同时为教师案例、论文撰写提供实践研修机会。培养教师专业素养,促进教师专业成长。 |
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活动时间 (或周次) |
2018年11月19-23日(第十二周) |
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活动安排 |
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时间 |
地点 |
内容 |
教 师 活 动 |
1 |
11月19日 |
九(2) |
物理学科课堂教学《串联电路特点》 唐峰 |
2 |
11月20日 |
九(1) |
化学学科课堂教学《化学变化中的质量守恒定律》马丹 |
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3 |
11月21日 |
八(1) |
生命科学课堂教学《神经调节》张晓菲 |
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4 |
11月22日 |
七(1) |
科学学科课堂教学《食物的消化》 |
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学 生 活 动 |
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时间 |
地点 |
内容 |
1 |
11月23日 |
志高 实验室 |
学生科学小制作展示 |
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2 |
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… |
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备注 |
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