一、指导思想与活动目的

为每一位平安学校一至五年级学子提供丰富多彩的校园生活、搭建英语交流和才艺展示的平台，围绕“激发兴趣，形成氛围，全面参与”的原则，我校将于第十周开展一次“英语周”活动。借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，激发学习的兴趣，充分展示自己的才华。激发学习的兴趣，充分展示自己的才华。让孩子们们在活动中找到自信；让英语走进孩子们的心田，使他们想说，敢说，能说，乐说英语。让还专门在英语的天空里放飞希望, 在学习的海洋中健康成长!使得孩子们能在丰富的英语活动中收获快乐，并将这份快乐传递到生活中，并将英语学科周会成为孩子们英语学习的崭新起点，为学生多彩的童年再添一抹绚丽的亮色！

二、活动主题

Enjoy English，Show Yourself

三、活动内容

版块一：We Sing! We Enjoy!（一年级各班歌曲串烧）

英语童谣歌曲串烧比赛，不仅可以考察的不仅是学生英语能力的强弱，音乐素养的高低，更多的是集体的力量。

活动形式:各班选拔20人进行2~3首歌曲串烧评比，儿歌内容不限，能体现积极向上，发音准确，语音语调优美，有感情，服装统一，有合适的配乐可以适当加分。 

活动时间：第十周 周一 午自习 （潘晓涛负责拍照）

活动地点：南校区劳技室（妈咪小屋后面那栋靠里面的一间）

评委：朱梅，潘晓涛，以及四年级2名学生评委（请两位评委老师各负责带1名学生评委）

评出一二三等奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名。

版块二：Copy 不走样！

为了进一步培养二年级良好英语学习习惯，规范并提高英语书写水平，提高学生们对英语书写的兴趣，同时也激励着学生们在写字时更加严格要求自己。

活动形式:各班选拔10人参加，请二年级组两位任课老师确定抄写内容为26字母大小写，6个单词，3个句子。

活动时间：第十周 周二午自习（宋雨帆负责拍照）

活动地点：南校区劳技室

评委：徐秦，张英、宋雨帆（汪维梁统一打印50份四线三格纸交给评委张英带过去。）

评出一二三等奖：一等奖8名，二等奖13名，三等奖19名。

版块三：I love English!（三年级英语话题小报创作）

语言的书面表达可g以使我们更好的体会语言的文字之美，话题式写作可以使我们更好的梳理语言，清晰的进行文本的架构，完美自己的表达！

活动形式:各班选拔5人参加，请三年级组三位任课老师根据本学期课本内容，确定小报主题，并要求学生们图文并茂，请参加学生带好铅笔，橡皮以及涂色笔。

活动时间：第十周 周三午自习（许凯玥负责拍照）

活动地点：南校区劳技室

评委：许凯玥，项继红（汪维梁准备30分空白纸交给评委许凯玥带过去。）

要求：根据所给纸张大小，围绕给出主题自拟，内容符合主题，色彩鲜明，图文并茂，字迹端正有创意。班级、姓名统一写在小报背面。

评出一二三等奖:一等奖4名，二等奖7名，三等奖9名。

板块四：More English,More Fun!（四年级学生绘声绘色讲故事）

为活跃校园文化生活，培养小学生学习英语的兴趣，促进英语语言技能发展，展示我校四年级学生的风采。

活动形式:各班选拔2人参加，故事内容3分钟左右，故事由全英文演绎，可由单人讲述故事，或两人分角色讲述故事，力求通俗易懂，参赛选手需口语清晰流利，表情丰富。

活动时间：第十周 周四午自习（张雨桑负责拍照）

活动地点：南校区劳技室

评委：张雨桑、陈冬梅，殷芳红

评出一二三等奖:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

板块五：My Voice!My Show!（五年级学生歌曲演唱）

 唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一。学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好地识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好地了解英语的语调、连读、失音爆破等语言现象。

活动形式:各班选拔3人参加，歌曲演唱4分钟以内。参赛选手自选歌曲、歌谣，但不予许重复。内容要求健康向上。

活动时间：第十周 周五午自习以及下午第一节（汪维梁负责拍照）

活动地点：北校区多功能厅

评委：汪维梁，蔡靖

评出一二三等奖:一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。