上海市奉贤区平安学校是奉贤区第一批体教结合足球项目布点学校，学校始终将学生健康、快乐成长和终身发展作为我们办学的宗旨，以传统体育文化为依托，以体育、艺术为主线的校园文化正在逐步形成。学校现有35个教学班，教师100余人，学生1300多人。现将我校校园足球工作开展情况简单汇报如下：

1、成立领导机构

学校成立了由校长、分管副校长（副书记）、教导主任、政教主任、体育教研组长组成的体育工作领导小组。定期研究体育工作，每周体育组开展一次教研活动，每月训练队开展一次汇报交流，学校运动队训练向在校老师和学生开放，促进了教练与学生训练的积极性。学校领导行政会议也经常讨论体育工作。

2、健全相关制度

学校制定了相关的制度，全面保障体育传统项目的开展。每学期学校工作计划，总结都对体育工作精心专述。学校体育工作和体育组有工作计划，有总结。学校将体育工作和训练工作纳入教师年度考核之中，对于成绩突出者给予适当的考核加分及物质奖励。

    3、完善师资配备

我校现有专职体育教师8人，中学一级教师4人，中学二级教师4人，其中体育教育与运动训练学士学位5人，其中党员2人。我校足球教练员积极参加各种培训和进修，保障了我校特色课程的实施。2011年3月王斌老师参加上海市校园足球联盟教练员培训班；2012年3月黄建锋、王斌老师参加上海市校园足球联盟和中国足球协会D级教练员培训班；2014年3月李杰老师参加中国足球协会D级教练员培训班；2014年9月黄建锋老师参加中英校园足球教练员培训。2015年计划再将周峰明、王卫荣老师参加中国足球协会D级教练员培训班等，同时通过内部挖掘，作为美术老师夏亮积极参与到我校的校园足球教练员队伍，通过自己的钻研精神目前已成为我校守门员教练。

4、普及体育活动

我校按照国家课程计划规定，开齐开足体育课，并将传统项目纳入体育教学课程。保证学生每天1小时校园体育活动，全体学生掌握本校普及传统项目相应运动知识与技能，我校成立以校长为组长的课程开发小组，在2013年5月份完成《走进足球世界》校本教材小学阶段的编写并刊印成册。

5、加强课余训练

通过体育课足球项目的开展，我们选拔了一批优秀的足球队员，成立了我校U9，U11，初中足球队。每学期制定训练计划，训练工作职责落实到人，建立“一必、二到、三定”工作制度，即：足球队必须建立完整的运动梯队；训练中学生到位、教练员到位；定场地、定时间、定人员。根据计划，我校平时每周训练五次，每周一、二、三、四、五上午7点20到8点，周一和周五下午两节课组织学生训练，星期日下午1点半到4点。寒、暑假每周坚持5天训练，每天下午2:30-5:00。目前我校在上海市足球协会注册运动员达到90多人，遍布各年龄段。

6、丰富竞赛活动

在“以球健体，以球启智、以球育德”理念的引领下，通过开展校园足球系列活动，普及足球知识，提高足球技能，建设足球校园文化。为此，学校从2013年3月开始，每年的3——5月开展校园足球节活动。三年来我校分别以“阳光体育，快乐足球”、“让足球放飞梦想”、“足球伴我成长”为主题开展足球节活动。通过竞足球、梦足球、摄足球、绘足球、赞足球、足球知识竞赛等活动，学生们从中找到合作、交流、成功的快乐。通过闭幕式，让优秀的学生获得表彰，精彩的技能得到展示。学校还在每年的田径运动运动会中增设足球技能比赛项目，检验队伍训练，发掘足球苗子，为学校足球队培养新生力量。同时选拔表现优异的学生现场观摩中超足球比赛，获得了学生及家长的好评与欢迎。

7、双通足球课程

在基础型课程中，我校还每周安排一课时的时间进行足球的专题教学。让每位学生都能深切地感受足球，走近足球。每周“快乐星期五”，指导学生学习专业的、规范的足球技能，开展形式多样的对抗训练。课程的实施让我们的孩子变得勇敢、快乐和自信。

8、亟待解决问题

（1）希望有专业团队的支持与帮助

（2）球员的出路与家长的期盼，家长过多只注重孩子的学习成绩。

（3）运动员的严重流失（2014市教委的新规定对初中队伍产生严重影响）

（4）布局在初中，小学阶段的教练员不足。

回顾过去多年的探索，我校立足足球常规工作，真抓实干，无私奉献，走出了一条农村足球学校发展之路，也取得了一定的成绩：

2012年奉贤区中小学生足球比赛小学男子第二名

2012年奉贤区中小学生足球比赛初中男子第一名

2013年奉贤区第三届运动会青少年组足球比赛小学男子第二名

2013年上海市青少年足球锦标赛男子U11第八名

2013年奉贤区校园足球联赛U9，U11，初中各第二名

2014年奉贤区阳光体育大联赛足球比赛小学组第一名

2014年上海市十项系列赛足球比赛第10名

2014年上海市校园足球联赛U15组第15名。

如有不足之处，还请大家指正。